Biblioteca de artículos

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A B

Atención temprana de las dificultades de aprendezaje 32Kb

Atención y funciones ejecutivas 37Kb

Autismo, neurodesarrollo y detección temprana 27Kb

 
C D

Condiciones tempranas del desarrollo y el aprendizaje: el papel de las funciones ejecutivas 220Kb

Comunicacion alternativa-aumentativa en un alumno diagnosticado de Trastorno del Desarrollo con núcleo Disfásico 70kb

Contribución del cerebelo a los precesos cognitivos 156Kb

Comprensión y producción de pantomimas desde un modelo cognitivo de procesamiento 45Kb

Conciencia fonológica en niños con trastornos de la atención sin dificultades en el aprendizaje 51kB

Déficit de atención y comprensión de significados no literales: interpretación de actos de habla indirectos y fraces hechas 54Kb

Diferencias entre padres y maestro en la identificación de síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños mexicanos 42kB

E F
Estudio comparativo mediante magnetoencefalografía de los trastornos del lenguaje pragmático y los trastornos del espectro autista 67Kb FOXP2Ñ: del trastorno específico a la biología molecular del lenguaje 58Kb
G H
   
I J
   
K L
 

La teoría de las inteligencias múltiples:contexto neurocognitivo adecuado para la hipótesis neuropsicológica sobre los factores y mecanismos de la superioridad 42 Kb

LL M
   
N Ñ
   
O P
  Perfil neuropsicológico del deterioro cognitivo leve con afectación de múltiples áreas cognitivas. Importancia de la amnesia en la distinción de dos subtipos de pacientes 52 Kb
Q R
   
S T
 

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en adultos: caracterización clínica y terapéutica 50Kb

Trastorno específico del desarrollo del lenguaje: problema selectivo o generalizado de la cognición 53 Kb

Trastorno por déficit de atención / hiperactividad: perfil intelectual y factor de independencia a la distracción 75 Kb

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